.3. Развитие на рефлексията-РЕФЛЕКСИЯ означава-способност за оценка на собствената си активност; постъпки; начин за решаване на задача; оценка на собствените си възможности.Рефлексията е едно трудно, но ценно достижение, за което учителя трябва да помага.

3.4. Промени в общуването-разширява се значимо кръгът от хора, с които установява взаимодействие.Този кръг включва не само учителя и съучениците, но и други деца, с които общува; деца, с които участва в извънкласни занимания.Този разширен  Баня плочки кръг помага на ученика да отчита своите плочки  позиции, да съобразява
 с чуждите и да намира най-добър начин за взаимодействие, така че да се чувства комфортно в различните среди.

4. Развитие на познавателните психични процеси.

4.1. Развитие на мисленето.В периода от 1 до 4 клас, доминираща роля има нагледно-образното мислене.Постепенно обаче, в края на тази възраст се развива абстрактно-логическото мислене. Мислене, при което основна роля играят, не Баня плочки реалните предмети и не техните образи, а се използват принципите, понятията, закономерностите, присъщи при определена област.